北大新世纪邹城实验学校2019暑假体验营开营了！第二批迎来的是新四、五年级孩子们，孩子们热情洋溢，对双能特色体验课表现出了极大的兴趣。新四、五年级孩子们的暑假体验营开营了！

国学经典吟诵

      学生最感兴趣的课程莫过于国学经典吟诵。吟诵 ，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以通过吟诵的方式，更能深刻体会其精神内涵和审美韵味。吟诵更是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在日本、韩国等很多汉文化圈国家中，也广为流传。

     现今，国学经典的诵读已成为我国语文教学中不可或缺一部分，而传统的仅依靠读的方式来识记、理解国学经典的方式已不能完全跟上时代的潮流。古诗有音韵之美，有平仄、长短、高下、清浊、轻重、疾徐等等相间之妙；有平水一百零六韵各韵情绪之别；有唇、齿、舌、喉、鼻各声母风格之异；有平上去入各分阴阳八调神态之分，种种美妙神韵。要体会其奥妙，须得吟诵。书不尽言，言不尽意，文字只能反映语音的音质，却不能说明语音的音长、音强、音高。若每一位孩子都能掌握国学经典吟诵的技巧，不仅能够帮助学生诵读千古美文，充实记忆黄金时代，更能感悟国学经典的的语言真谛，体会其精神内涵和审美韵律。为此，我校特开设国学经典吟诵课程。

     上课伊始，国学经典传承者熊丹丹老师凭借优美的嗓音、古典的音律赢得学生的阵阵掌声，孩子们也被这种新奇的教法所吸引。丹丹老师以国学经典《游子吟》、《诗经.木瓜》为例，向学生教授吟诵的技巧，学生们短时间内便掌握了这种方法，对《游子吟》、《诗经.木瓜》的吟诵意蕴深广，有彬彬君子之风。

 

快速记忆课

 

    接下来的快速记忆课，学生们从一开始死记硬背、背的快忘得快的窘境下，经快速记忆大师张博宇老师的耐心传授，逐渐掌握了记忆的方法和技巧，能在1分钟内轻松记住15个杂乱无章、前后无逻辑关系的词语，后经张老师的点拨，短时间内轻松掌握了《兵法》中的36计。短短的四十分钟，开发了左右脑的容量，达到了之前不可能达到的高度。

     另外，孩子们还掌握了思维形象化的方法——思维导图法。思维导图大师杨坤老师在课上向学生深度讲解了该方法。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

 

《少年中国说》

     一系列的“用脑”课之后，能文能武的张博宇老师带着孩子们上了一堂“大汗淋漓”的武术课，学生们的出拳力度在武术教练张博宇老师的训练下从能打趴下“半只蚂蚁”，到“一只蚂蚁”，到“一只猫咪”，到“一头老虎”，到“一头牛”，到“一头大象”；学生们的马步从不会扎，到不标准的马步，到坚持10秒的标准马步，到坚持15秒的标准马步；弓步从不标准，到标准，到禁得住张博宇教练的“挑战”。这一系列的变化在短短的30分钟内就发生了。这堂武术课在孩子标准的武术动作与《少年中国说》的呐喊中结束了。学生们意犹未尽，对下一期的武术课充满了期待。

闭营仪式

 

     在闭营仪式上，多才多艺的孩子们在无准备的状态下演绎了一场精彩的“晚会”，舞蹈、歌曲、笑话赢得了老师、同伴、家长经久不息的掌声。

  

     家长和孩子共同走过“风雨人生路”，家长耐心引导孩子走过“人生”旅途中的一道道“坎”，孩子小心翼翼陪伴家长度过“生命”长河中的一个个“困境”，孩子们真切体会到父母的“含辛茹苦”，父母提前感受到孩子的“无所不能”。

     孩子们在经历了这一天双能特色体验课程后，提高了能力，也更加充满了能量！相信他们会在北大新世纪先进理念的引领下，在家校共同努力下，插上理想放飞之翼，飞得更高、更远！

     我们相信，在北大新世纪教育理念的指引下，在学校领导和老师们的引领下，孩子们一定会成为具备“双能”素质，既具家国责任，又有国际视野的新时代公民！