岁月相续

无止无息

昨日的耕耘已化作今日的希望

今天的汗水铸就了明日的辉煌

 

     2月23日，我校在学术报告厅开展寒假教师培训的第三天。

 

《教师专业成长与发展实施方案》

 

      2月23日上午，我校初中部教研主任方志伟老师为全体教师带来《教师专业成长与发展实施方案》的培训。

 

 

       方老师表示，我校本学期在推进高效课堂建设工作中全面实施教师电子备课、学案、课件三位一体体系。学案和课件从电子备课中精简而出，课件注重呈现教学过程、学法指导等，学案注重呈现预习、自主学习与检测功能。不管是学案还是课件内容都要精炼、典型，当堂完成。

 

 

 

 

      以课堂教学动态考核为契机，加强教育教学管理，统一思想，分析形势，明确现状，研究对策，使全体教师明确目标，落实责任制，形成合力，课堂教学讲质量、求效益，做到学、练、导相结合、温故知新相结合。

 

《让每一个人被看见——有机管理模式下的教师培养》

 

       习总书记曾提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”学校是培养有为青年的重要途径，如何让家长和学生信赖学校，关键因素在教师。因而如何培养一名合格的教师的显得至关重要。

       2月23日下午我校有幸邀请到德州跃华幼儿园园长,“2015年度全国民办幼儿园模范园长”，“山东省民办教育优秀教师”，“德州市优秀教师”，“德州市学前教育改革发展实验区工作先进个人”  ——  孙晓燕园长为大家做《让每一个人被看见——有机管理模式下的教师培养》的培训。

 

 

      孙园长的培训由有机管理模式下的教师培养、跃华幼儿园的发展历程两大方面组成。并详细讲解了有机管理模式下的教师培养 —— 有机管理的内涵、有机管理的原则、有机管理的组织模型、有机管理的运行。

 

 

 

     优秀教师的培养是教育改革和发展的领军力量，望各位老师树立终身学习的习惯，不断提高个人素养、树立良好的信念和高尚的品德，在学校建设与发展中实现个人价值。

 

  《给孩子的成长赋能》

 

      梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，道出了青少年孩子们对于国家的重要性。因此，学校教育在青少年成长中发挥着举足轻重的教育。如何加强青少年教育，赋能孩子的成长在他们的成长中具有十分重要的作用。

      跃华学校小初学生成长中心主任，跃华金牌班主任，九年级负责人，“德州市优秀教师” ——  孙立叶老师为大家做《给孩子的成长赋能》的专题培训。

 

 

     孙老师从学生自主生活、老师鼓励机制、班级管理水平三方面为全体教师进行培训。用幽默诙谐的语言为大家讲解了如何在日常教学生活中去贯彻落实这三方面的教育，培养更加独立、自信的新时代好少年。

 

 

 

 

     给孩子成长赋能，积极关注和关心每一位学生，让学生体会到存在感与希望感。积极赋能，促进学生扣好人生的第一粒扣子。

 

《人人可学的领导力》

    

      跃华学校校长助理，初中部校长，“跃书房”创始人，“哲思研学”创始人，“未来父母智慧学堂”首席讲师，学校干部培训及培养负责人 ——  张健校长为学校中层领导做《人人可学的领导力》专题培训。

 

 

 

       张老师的培训从学校团队建设的核心、学校管理工具、思维标配、培训课程四个方面来阐述如何养成人人可学的领导力。张老师表示要充分挖掘教师自身的潜在资源，最大程度上提高教师的积极性、主动性以及创造性，提升自我认知，将个人信念与学校教学理念相结合，打造一所受人尊重、值得信赖的学校。

 

 

 

      张老师的讲座澎湃激昂，赢得了在场教师的阵阵好评。相信我们在场的每一位老师听了张老师的培训之后，不仅仅是豁然开朗，更会努力去践行，追寻终极目标，实现自己的人生价值。