“崇君子之风，重师道传承”为了促进数学组青年教师快速成长，提高青年教师的专业素养，数学组秉承“乐学、善思、勤研”的理念，凝聚数学组的集体智慧，加强团队的合作精神，在岳永山组长和蒋舒组长的带领下，共同研课磨课，努力致力于青年教师的专业成长。

 

01

精心备课，用心上课

 

      青年教师高利精心备课，用心上课，课堂生动有趣，声情并茂。青年教师要明确目标、苦练内功，不断积累，努力奋斗，提高学教学能力，提升教学品质，成就学生的同时成就自己精彩美丽的人生！

 

 

02

领导重视，关注发展

 

      学校领导十分重视青年教师发展，王校长、丰主任、杜主任观摩课堂，王校长对本节课提出了宝贵的意见，并对青年教师的专业发展指明了方向和思路。

 

 

03

用心教研，扎实议课

 

      议课环节，青年教师高利老师先对自己的课堂教学进行自我评价，接下来观课老师们各抒己见，指出课堂教学中的优点，并提出自己的教学建议。最后数学组两位组长充分肯定了青年教师高利扎实的基本功，课堂中能准确把握知识的重、难点，能将现代化信息技术与数学学科深度融合。同时对年轻教师提出建议，要站在数学的角度，将生活层面的美上升为数学思考，发展学生的时间观念。

 

 

04

集体备课，共同进步

 

 

      秉承我们小学数学教研组的优良传统，每一次的磨课教研活动，都会进行集体备课把青年教师的教案进行修改补充。青年教师在集体的智慧中不断积累经验，收获成长。老师们也在互帮互助中获得专业提高，共同进步。

 

 

05

巧选教学片段，精彩评析

 

 

      进行二次磨课时，选取课堂教学的一些片段展示出来，段少莹老师，蒋舒组长，岳永山组长对课堂中的一些问题提出了宝贵的意见并作出示范，教学片段的选取，教师不仅能真实的看到自己的教学，而且更能意识到存在的一些问题，并积极改进，效果十分明显，这样更有利于教师的发展。

 

 

06

守正创新，聚焦课堂 

 

      通过数学组观课、磨课、议课、评课、集体备课，片段分析，高利老师改进很多，创新点很多，更加注重课堂时效，教学环节更加完整，板书设计清晰明确，小组合作探究更有目的，练习形式多样化，拓展延伸更有利于激发学生思考，情感升华更加到位，樊主任和张主任前来观摩课，给予数学组及高利老师很高的评价。

 

 

07

反思总结，巩固提升

 

      “乐学、善思、勤研”，善于反思。反思能够让我们更加清晰地认识自我，及时调整和明确今后努力的方向。反思能够提高自身的观察能力、思维能力、语言组织能力及交往的能力，能够不断地增强教师的进取心、责任心、勇气和意志力，通过对青年教师课的打磨，每位数学老师都发表意见并进行深刻的反思。

 

 

      希望所有的数学教师都要有教育情怀，在追逐梦想的道路上，积极进取、脚踏实地，做一个有良知，有担当，受家长尊敬、学生喜爱的好老师。能够借助北大新世纪邹城实验学校这一支点，撬动人生的精彩，书写出自己独有的那份魅力！

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