2023
社团课简介
北大新世纪邹城实验学校
为了丰富学生的校园文化生活，不断优化和完善学校“双能”学生教育培养，搭建多样化的学生成长平台，经过精心、充分、有序的准备，55种特色精品社团课程“扑面而来”，与同学们再次见面！让我们一起来看一下叭！
社团介绍
小提琴社团
授课教师：薄莎
授课年级：小学部1~6年级
授课人数：30
授课时间方式：每周四节
教师简介：
2010年毕业于山东艺术学院（音乐系）学士学位，专业小提琴，后进修于中央音乐学院，擅长小提琴以及音乐教育方面教学指导，多次指导学生参加艺术考级和省市级比赛，取得优异成绩，并荣获“优秀指导师”称号。
小提琴，是一种弦乐器。小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
创客社团
授课教师：刘鑫龙
授课年级：小学部三、四、五年级
授课人数：20
授课时间方式：每周两节
教师简介：
毕业于曲阜师范大学，电脑艺术设计专业，从事教育教学7年，致力于创客研究多年，对创客教育有着独到的见解。
创客教育可以直观感受造物的乐趣和知识的力量，由此激发学习的内在动机。相较于传统教育，创客教育在培养学生实践创新能力方面具有得天独厚的优势。创客教育为学生提供了一种创新性的、更具吸引力的学习方式，鼓励学生以兴趣为导向，以造物为基本形式，将头脑中的创意转变为可视化的成果。学生在创客教育中可以直观感受造物的乐趣和知识的力量，由此激发学习的内在动机，使得学习成为一种持续、主动的过程，有别于当下应试教育的学习常态。从具身学习理论的角度看，创客教育是一种身心参与的学习活动，学生能够在动手实践的过程中与周遭世界进行直接交互，从而有效培养发现真实问题和创造性解决问题的能力。从这个意义上说，创客教育的目标不仅体现在学生学习内驱力的激发和维持，更体现在学生实践创新能力的培养上，两者相加，学生的实践创新能力也將获得持续和主动的发展。
彩虹口才
授课教师：谭晓瑾
授课年级：一二年级
授课人数：30
授课时间方式：每周三下午5—6节课
教师简介：
毕业于中国传媒大学，专修播音与主持艺术。曾任播音主持艺考培训教师、少儿口才专业老师。热爱教育事业，喜爱孩子，有耐心、爱心、责任心。
彩虹口才这门课程主要专门针对儿童，以普通话为基础，以发声训练、气息练习，口部操为辅助，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、诗歌朗诵、少儿播音等练习形式来综合提高少儿组织语言、表达语言的能力，并借此培养孩子们积极健康、乐观向上的良好学习习惯。
通过系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时，激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升，这也是儿童心理的自我挑战！
国画社团
授课教师：孟佳
授课年级：7-8年级
授课人数：30
授课时间方式：每周四下午7-8节课
教师简介：
毕业于临沂大学美术学（师范类）专业。八岁开始学习国画，通晓：写意花鸟，白描，工笔等传统国画。具有扎实的国画功底，多次参加各种比赛并获得优异成绩，教学经验丰富。
中国画融入诗、书、画、印，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄傲，为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情，培养学生的气质，陶冶他们的情操。
国画是艺术的一个重要部门和主要成分，同时也是美术的一个重要组成部分，本课程以国画的表现手法为主要研究对象，重在考查学生的运笔能力和欣赏能力。主要培养学生认识美，发现美，欣赏美、应用美的能力。
武术校队
授课教师：郑小飞
授课年级：3~6年级
授课人数：30人以内
授课时间方式：每周两节
教师简介：
毕业于山东体育学院，毕业后进入中国文化部对外演出集团，担任武术编导、演员，曾出访加拿大、澳大利亚、英国、瑞士等十多个国家。培养多名学员进入部队、武术专业队等。
“武术精神通过三个层次表现出来 :
第一个层次为个人和武德修养 它要求所有习武者都要“尊师重道”，做到“孝悌仁义”，“技道并重、德艺双修”，“切戒逞血气之私，好勇斗很之举”；
第二个层次表现为集体的道德观念。它要求所有习武者和武术团体应“扶危济贫，除暴安良”，做到“公定”、“安民”、“匡扶正义”、“见义勇为”和“以武会友”；
第三个层次表现为爱国主义的精神。它要求所有习武者和武术团体必须“精忠报国”，练武的目的在于“强种御侮”和“爱国、修身、正义、助人” 。
摄影社团
授课教师：刘鑫龙
授课年级：七、八年级
授课人数：15
授课时间方式：每周两节
教师简介：
毕业于曲阜师范大学，电脑艺术设计专业，兼修摄影专业，从事教育事业7年，积累了丰富的教育教学经验，对摄影艺术及光影运用有独到见解。
摄影是一门科学一门艺术，同时也是信息传播的种重要手段，摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发展和信息时代的到来摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要
本课程主要着重介绍照相机含相机类型、结构、使用及维护)、黑白感光材料(含种类、性能和选用等)、摄影曝光(含正确认识曝光曝光量估计等)、景深与超焦距(含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等)、摄影实践(含人物、风光、静物摄影以及运动、广告摄影等)、黑白暗房工艺(含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大的制作)、摄影构图(含构图的原则和要求、影响构图的因素等)、数字摄影系统(数字相机的工作原理、性能和使用)等内容。
啦啦操社团
授课教师：刘胜男
授课年级：小学部3-5年级
授课人数：20
授课时间方式：每周三5-6节课
教师简介：
2008年进入山东省济宁艺术学校学习中国舞、古典舞专业；2013年10月进入法国图卢兹国立舞蹈学院；2013 至2015年在图卢兹国立舞蹈学院学习芭蕾和现代舞专业；2014年2月参加法国华人春节联欢晚会；2014年6月参加法国联欢晚会；2015年获得法国国家舞蹈老师文凭；2018年济宁市春节联欢晚会；2019年山东省青少年才艺大赛指导舞蹈《走耍走》荣获一等奖。
啦啦操运动是在音乐的衬托下，通过队员身体动作的完美完成及高超的技能展示，集中体现青春活力，健康向上的团队精神，并追求团队荣誉的最高境界。啦啦队运动始创于1880年的美国校园，最早出现的形式是观众为本队加油呐喊。今天，啦啦操这项运动已经迅速得到了发展，具有较高的健身价值，影响力也越来越广泛。
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
合唱社团
授课教师：邵菲
授课年级：7—8年级
授课人数：33
授课时间方式：每周四下午7—8节课
教师简介：
毕业于江苏师范大学音乐学专业，主修钢琴，声乐。辅修和曲式分析、乐理、中西音乐史等学科。2020年赴南京师范大学音乐学院进修专业。在2019年12月举办的江苏省第六届大学生艺术展演—声乐展演中荣获专业组合唱一等奖。具有扎实的声乐功底，教学经验丰富。
合唱是陶冶情操，提高生活质量的源泉——
在这样“动人心弦”的环境里，歌唱者的身、心都受到了很大的锻炼，心灵的境界常常同音乐一起得到升华，是一种“身临其境”进行创造和欣赏的双重趣味吸引。
合唱是人与人和谐相处的桥梁——
合唱能让人在健康的文化娱乐氛围中，忘掉自我，融入群体。把个人融在集体中，个性融在共性中。因为合唱歌曲往往都具有感染力，所以演唱者往往会全身心地投入，情绪饱满，震撼心灵，在这种状态下，演唱者陶冶了情操，产生一种自然的心理暗示，认为自己必须用高尚的品行来规范自己，以近乎完美的准则。
轮滑社团
授课教师：王振国
授课年级：3-5年级
授课人数：25
授课时间：每周三下午7-8节课
教师简介：
国家高级速度轮滑教练；全国速度滑冰一级裁判员；中国轮滑协会运动员证；山东省轮滑运动协会运动员；中国中学轮滑教练员证书；中国速度轮滑二级裁判员；全国花样轮滑裁判证书；山东省轮滑等级考官证书。
轮滑是一项比较轻松有趣，全身性的有氧运动，有利于身体健康。经常轮滑可以促进身体肌肉的协调性，使平衡感更强，更加有专注力，孩子学习轮滑，在跌倒与爬起来之间渐渐产生对失败的抗压性。
避免以后进入社会压力过大，出现负面情绪。也可以有效提升肺功能，降低心血管疾病。轮滑期间消耗的卡路里能有效控制体重，达到塑身效果。
街舞社团
授课教师：李慧贤
授课年级：1−6年级
授课人数：25
授课时间方式：每周三下午7-8节
教师简介
毕业于曲阜师范大学（音乐学），2017年创办街舞社团，2018年获得河南联盟街舞大赛亚军，2019年受邀参加春晚录制并获得一等奖，2020年获得河南“街舞大赛”齐舞组季军，2021年获得济宁春晚‘优秀指导老师’，2022年花漾星少年获得“优秀指导老师”。
街舞最大的魅力就是能让你真实的享受生命，感受那颗不断热烈跳动的心脏 。在跳舞的过程中，你会充满活力，你会充满快乐。最重要的是，这份快乐还会感染其他人，无限的被传递下去。
舞蹈是最容易脱颖而出，随时随地展示的才艺，给女孩加美丽分，给男孩加帅气分。
对孩子日后性格的成长有很大帮助，孩子自信，敢于展现自己，乐观，积极向上。肯定会促进孩子的智力发展，运动好的孩子学习都不差，更能激发孩子们的协调，创造力。
参加街舞比赛跟汇演，排练齐舞，增强孩子们合作能力跟集体荣誉感。在台上更能展现自信的自己，让他们的人生精彩，增加阅历。
架子鼓社团
授课教师：梁帅
授课年级：1~6年级
授课人数：20
授课时间方式：每周三7—8节
教师简介
2009年毕业于四川音乐学院（流行器乐系打击乐专业）学士学位，擅长架子鼓等小打类乐器的演奏和教学，曾与国际MAPEX代言人BradyBlade、日本鼓手FUNK莫吉同台演示交流，曾获全国魔鲨杯鼓手大赛一等奖。
架子鼓属于节奏乐器，分为多个声部，学习架子鼓可以培养和开发孩子们的内在潜能，提高左右手脚以及左右脑的反应速度和支配能力。架子鼓在演奏过程中可静可动，在自由放松的一种状态下有助于释放孩子们的压力，学习过程中既可以培养孩子们做到自我协调与控制，又可以让孩子们感受动静结合的一种状态，从而养成一种可以自我调整、自我约束的良好习惯。在学习之余减轻孩子们的学习压力，丰富孩子们的业余生活与兴趣爱好，更好的开发孩子们的智力和发散思维，更好的培养孩子们的手脚协调能力和自信心，更好的提高孩子们的艺术修养和音乐素质。
时尚设计社团
授课教师：王莺萦
授课年级：小学部
授课人数：30
授课时间方式：周三7-8节
教师简介：
毕业于山东师范大学，2008年获得山东省阳光工程标志设计二等奖；2009年被评为中华人民共和国第十一届运动会（全运会）最佳贡献奖（创意奖）；2016年参加教育工程培训获得证书；2019年参加绘画心理咨询师培训并获得证书。
时尚设计的初衷是使学生从小就接触设计艺术，了解设计，培养学生主动创意思维，锻炼孩子的审美能力和想象力。
每周的时尚设计带领学生学习设计元素，扩展视野提高审美，利用改变艺术再造思维＋动手制作，创作独一无二艺术品，既培养学生的自主动手能力，又能让学生了解设计，培养孩子创新创造意识。创作过程中既养成主动学习创意意识，更加养成自我发现问题、解决问题的社会实践能力。
无基础钢琴
授课教师：邵菲
授课年级：7—8年级
授课人数：33
授课时间方式：每周四下午7—8节课
教师简介：
毕业于江苏师范大学音乐学专业，主修钢琴，声乐。辅修和曲式分析、乐理、中西音乐史等学科。2020年赴南京师范大学音乐学院进修专业。在2019年12月举办的江苏省第六届大学生艺术展演—声乐展演中荣获专业组合唱一等奖。具有扎实的声乐功底，教学经验丰富。
钢琴的演奏是听觉的专注，敏感、十个手指各自独立前提下的积极活动。这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用。必须遵循科学的、规律的恒久性的训练。让孩子努力地去理解音乐，表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。
在指导学生练习乐曲，音阶时，可以适当的加入一些表情，如音阶：用有力的短奏来表达一种威严的情感。用较慢的连奏来表达一种忧伤等等。乐感的培养其实是基础和关键。特别是对于无基础的学生们来说更能体现乐感的重要性。
初学者最初的手指练习是尤为关键的，要保持手腕的平稳与平静、指型要稳定，注意力集中在掌关节的活动上。手指抬起时，要觉得只运用了掌关节，手指另外两个关节不参与，不可以伸直。这些都是初学者应该掌握的一些要领。学习钢琴可以更好的锻炼学生的灵活性，开发智力陶冶情操、并且可以培养对音乐的鉴赏能力，更重要的是锻炼学生的耐力和信心。
创意美术
授课教师：李政
授课年级：小学部一、二年级
授课人数：30
授课时间方式：每周三下午7、8节课
教师简介
毕业于曲阜师范大学美术教育专业，致力于美术教育行业，擅长中小学生的美术创作与设计。多次指导学生参加艺术考级和省市级比赛，并取得优异成绩。
创意美术是针对小学一二年级的年龄阶段设计的美术教育课程，力求通过艺术手段解放孩子的心灵，发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验，帮助孩子打开通往世界的大门，让孩子不出门就能认识全世界。
创意美术课程采取艺术＋学科的形式，既培养孩子的自主动手能力与想象力创造力，又能让孩子了解一个国家的风土人情与人文历史，让孩子通过美术这个大门通往全世界。创作过程中既能培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力，养成自我探索及发现问题、解决问题的社会实践能力，又能养成良好的学习习惯及行为习惯。
乒乓球社团
授课教师：刘洪仁
授课年级：3--8年级
授课人数：30人
授课时间：每周三下午5--6节课
授课内容：
（1）专项理论部分：
乒乓球运动概述、乒乓球简史、乒乓球的内容与分类。
（2）基本技术部分：
乒乓球的握拍法、站位、发球、移动技术；乒乓球的推挡技术；乒乓球的正手攻技术、反手攻技术；介绍乒乓球的滑板技术、弧圈球技术、双打技术。
乒乓球是我国的国球，我们国家在乒乓球历史上占有很强的地位，20世纪60年代以来， 我国选手取得世界乒乓球比赛的大部分冠军，甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。
现时的乒乓球直径40.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制 ）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打 双打 混双）。
田径社团
授课教师：岳志颖
授课年级：小学部三、四、五年级
授课人数：14
授课时间方式：每周三下午5、6节课
教师简介：
毕业于郑州大学运动训练专业，致力于体育教育行业，擅长中小学生体能训练。多次指导学生参加省市级比赛，并取得优异成绩。
田径社团秉承“推广田径运动,弘扬体育精神,提高学生体质,丰富学生生活”的宗旨,根据学生身心特点,通过各种活动形式,培养学生对田径运动的兴趣和爱好,激发学生参加田径运动的热情,提高学生田径运动能力和体质健康水平。
儿童舞蹈
授课教师：刘胜男
授课年级：小学部3-5年级
授课人数：20
授课时间方式：每周三5-6节课
教师简介：
2008年进入山东省济宁艺术学校学习中国舞、古典舞专业；2013年10月进入法国图卢兹国立舞蹈学院；2013 至2015年在图卢兹国立舞蹈学院学习芭蕾和现代舞专业；2014年2月参加法国华人春节联欢晚会；2014年6月参加法国联欢晚会；2015年获得法国国家舞蹈老师文凭；2018年济宁市春节联欢晚会；2019年山东省青少年才艺大赛指导舞蹈《走耍走》荣获一等奖。
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
花样跳绳社团
授课教师：刘鹏
授课年级：小学部3～5年级
授课人数：25人以内
授课时间方式：每周三下午5—6节课
教师简介：
毕业于北京体育学院（武术与民族传统体育专业另选修搏击、散打专业）本科学士学位。具有高级中学教师资格证。擅长幼儿启蒙/高中考武术培训/女子防身术等。
跳绳是中华民族的传统体育项目之一，对孩子身心健康发展有巨大的促进作用。跳绳需要四肢、手脚、腕、肩有规律、有节奏地相互配合，能促进孩子左半脑和右半脑的“共同进步”，培养孩子身体的平衡感、协调性、敏捷度、节奏感、耐力和爆发力。同时，手握绳，绳子刺激拇指穴位；两脚心不断地与地面“碰撞”，通过足反射区刺激脑下垂体、增强脑细胞的活力，思维反应能力和想象力得到“升华”。
古筝社团
授课教师：颜婷
授课年级：小学部1-5年级
授课人数：20
授课时间方式：周一周三，每周两节
教师简介
毕业于河南师范大学，音乐系古筝专业、学士学位，2008年至今负责教学工作，担任古筝专业老师及教学主管，从事教育教学15年。在校多次荣获专业赛事金银奖、中国音乐学院认证高级教师、中国民族管弦乐学会优秀指导教师、山东省济宁市音乐家协会会员。
古筝教学是针对小学1-5年级的年龄阶段设计的专业古筝课程，通过技法模块化教学＋乐曲段落化教学，遵循我们“重模仿、轻讲解”的教学原则，根据孩子年龄段的艺术特点进行分步教学。让孩子通过对古典艺术的学习，感受民族文化的深厚底蕴和音乐艺术的魅力、提高音乐欣赏力。
每周的古筝课程我会带领孩子学习指法技巧与弹奏练习曲，采取教＋练的教学模式，通过丰富的课堂形式，培养孩子的音乐素养、音乐欣赏能力、和自主演奏能力。实现百家筝鸣古筝“老师轻松教、学生快乐学”的教学理念。“兴于诗，立于礼，成于乐”，作为璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史底蕴，让孩子潜移默化之中陶冶高尚的道德情操，并且通过训练左、右手的连贯配合，使左右脑均衡发展，提高孩子的专注力，有助于形成良好的学习习惯。
基础素描
授课教师：林娜
授课年级：7--8年级
授课人数：30人
授课时间方式：每周四下午七八节
教师简介：
毕业于曲阜师范大学美术系美术教育专业，学士学位，擅长硬笔书法教学、素描、国画教学、中小学生美术创作等。有着多年丰富的教学经验和指导艺术比赛经验，不断创新自己的教学思路，希望所有孩子都能够心如花木，向阳而生。
素描是一切绘画的基础，也是各种造型艺术的基础。所有绘画手法都离不开它。素描作为美术教学的基本功训练手段，它以锻炼整体地观察和表现对象的形体、结构、动态、空间关系（包括明暗、透视关系等）的能力为主要目的。素描训练中，贯穿着整体观察和整体表现，让学生看得整体、画得整体，理解立体、表现立体；要求学生按照整体→局部→整体的过程进行训练，并通过整体观察、相互比较，使学生逐渐学会协调和处理事物整体与局部之间的关系。从而逐步提高学生观察、比较、分析的能力，也加强学生整体创造的能力和把握整体表现能力。
科学实验社团
授课教师：王悦
授课年级：小学部1-2年级
授课人数：30人以内
授课时间方式：每周三5-6节课
教师简介:
毕业于青岛大学，曾带领学生团队参加”小小科学家”获得一等奖；带领学生团队参加”小学科学知识竞赛”,获得二等奖；注重培养学生的科学观念、实践能力和善于合作乐于分享的学习态度，使学生亲近自然，热爱科学，培养探究精神，在探究中认识周围事物和现象。
科学课程主要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。使学生初步认识科学的本质；掌握与认知水平相适应的科学知识，初步形成基本的科学观念，并能用于解释有关的自然现象、解决简单的实际问题。
软笔书法社团
授课教师：李海粟
授课年级：7—8年级
授课人数：30
授课时间方式：每周四下午7—8节课
教师简介
毕业曲阜师范大学书法学院，师从乌峰。通晓：楷、隶、行、草、篆。大学毕业后继续学习教育学，心理学，教育心理学等理论知识，具有扎实的书法功底，多次参加各种比赛并获得优异成绩，教学经验丰富。
学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
从很多角度来说练软笔都是一个很好的选择，修身养性，提高审美力。孩子在学习软笔书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手滑和手臂的动作，达到协调性和灵活性。软笔书法练习的过程中，可以调节情绪，陶冶情操，也是对性子的磨炼。
春韵合唱团
授课教师：王晓乐
授课年级：1、2年级；3—6年级
授课人数：20人
授课时间方式：每周两节
教师简介：
毕业于山东师范大学音乐教育专业，曾获得省级骨干教师、市级优秀教师等荣誉称号，从教以来一直敬业奉献为人师表，多次辅导学生参加合唱比赛并取得优异成绩。我将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。童声合唱以其独特的艺术魅力，越来越被人们所喜欢，童声合唱纯净、优美，给人一种天使飞来人间的感觉令人心旷神怡。
钢琴提高社团
授课教师：郑李祎男
授课年级：小初高全学段
授课人数：10人
授课时间方式：每周三5-6节
教师简介：
本科毕业于广西大学；进修于中央音乐学院钢琴系；山东省艺协键盘专委会会员；2013年广西壮族自治区“音妙”杯钢琴大赛高师组金奖；2013年上海国际青年钢琴大赛广西赛区金奖；2020年德国莱茵古典钢琴大赛亚太赛区优秀指导教师；2020年济宁青少年中秋电视晚会优秀指导教师。
钢琴教学方向：
·基础乐理、识谱认谱、模打模唱、视唱练耳。
·钢琴认知接触，基本仪表仪态、坐姿手型。
·钢琴基本演奏、基本功练习、基础曲目。
·音乐素养、古典音乐欣赏、基础东西方音乐史。
搏击社团
授课教师：刘鹏
授课年级：小学部3～5年级
授课人数：25人以内
授课时间方式：每周三下午5—6节课
教师简介：
毕业于北京体育学院（武术与民族传统体育专业另选修搏击、散打专业）本科学士学位。具有高级中学教师资格证。擅长幼儿启蒙/高中考武术培训/女子防身术等。
孩子学习搏击，不是为了教会孩子暴力，而是为了让孩子更加的勇敢有担当，更是为了让孩子学会积极、乐观、充实、健康向上的人生态度，通过专业的、科学的训练可以使孩子的体质慢慢变强，发育均衡，有效的提高大脑的反应能力，使身体的协调性、灵活性、柔韧性得到良好的发展。使孩子们在日常生活中坐、立、行更有气质。
篮球社团
授课教师：张庆
授课年级：初中部一、二年级
授课人数：15
授课时间方式：每周四下午7、8节课
教师简介：
毕业于山东大学体育专业，热爱篮球，致力于体育教育行业，擅长中小学生的篮球教学与竞赛。多次指导学生参加市级比赛，并取得优异成绩。
篮球运动是一项集体性、综合性的运动。篮球活动，简易而有趣，可以因人、因地、因时、因需而异，也可以变换各种方式组织丰富多彩的活动，参与方便而且容易吸引人们参与，达到娱乐身心、健身强体、丰富生活的目的。
现代竞技篮球运动，已发展成为一项技艺化的国际竞技体育运动，在统一的国际性组织(国际篮球业余联合会)指导下，以独特的比赛规则和竞赛方式，为追求更高、更快、更强的奥林匹克精神，展开对抗、竞争、拼搏，其竞赛过程充分显示出人类生命的活力和时代发展的进步。
初中篮球校队是针对中学生而组建的，是为学校荣誉而战的队伍。
软笔书法社团
授课教师：孟佳
授课年级：3—5年级
授课人数：30
授课时间方式：每周三下午7-8节课
教师简介：
毕业于临沂大学美术学（师范类）专业，七岁开始学习书法，大学毕业后继续学习教育学，心理学，教育心理学等理论知识，具有扎实的书法功底，多次参加各种比赛并获得优异成绩，教学经验丰富。
学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
从很多角度来说练软笔都是一个很好的选择，修身养性，提高审美力。孩子在学习软笔书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手滑和手臂的动作，达到协调性和灵活性。软笔书法练习的过程中，可以调节情绪，陶冶情操，也是对性子的磨炼。
陶艺社团
授课教师：万镔琦
授课年级：3—5年级
授课人数：30
授课时间方式：每周三下午5—6节课
教师简介:
2020年毕业于曲阜师范大学美术学院美术学（师范类）专业，擅长现代陶艺，陶瓷艺术绘画、陶瓷产品设计。具有扎实的陶艺功底，多次参加各种比赛并获得优异成绩，教学经验丰富。
陶艺是一门集思想性，知识性和艺术性于一体，目更具劳动的实践性和创造性的综合实践课程通过陶艺的制作，认识劳动改造自然，创造人类物质文明，变革社会中的意义:提高学生的动手能力，培养学生的劳动观点和习惯，培养学生热爱劳动人民的思想感情和珍惜劳动成果的优良品质·提高学生的文学素养和艺术情操。
拳击社团
授课教师：冯传千
授课年级：3—6年级
授课人数：20
授课时间方式：每周四下午7—8节课
教师简介:
毕业于山东体育学院，自高中开始练习拳击。大学期间系统学习拳击技术，战术，理论知识。
1、拳击速度球：拳击速度球分为悬挂式和落地式，悬挂式是在上方固定，悬空，可以训练击打节奏、上臂肌肉协调性；落地式是用弹簧杆连接，下部固定于地面，可以训练击打节奏、步法练习、上臂和腿部肌肉练习与协调性练习。
2、打沙袋：打沙袋是练习实战拳击必不可少的练习方式。
3、手靶练习：手靶练习是拳击训练中非常重要的训练手段，可以提高拳法击打时的准确性、出拳速度、反应速度和身体平衡能力。