我认识一位任教二十余年的班主任陈老师，每年都可以带出来很多211、985甚至是清华北大等名校的学生，今年更是自信自信满满地对我说：“今年至少能出两个清华北大。”我调侃道：“您怎么这么自信？难道看一眼就知道谁能考上清华北大吗？”

       陈老师笑着说：“能考上顶尖大学的学生，确实比较聪明，但仅凭这些还完全不够，更重要的是他们都要有很好的学习习惯和学习方法。都要有自己一套一套的学习策略，与普通学生有很大差异。单看结果的话，还真是不服不行。”接着我就迫不及待地追问陈老师，他们有什么特别的习惯或者方法吗？下面是陈老师的一些分享，小编认为您看完一定会有收获。

        

       如果您家的孩子是小学阶段的话，那就更要仔细看了，小学阶段正是学习习惯养成的黄金时期，此时的好习惯将会对今后的学习产生不可估量的帮助。

 

1.美观的书面

       大家都知道，现在都是电子阅卷，也就是对学生的答卷进行扫描，通过屏幕呈现给阅卷老师。如果您见过扫描图，就会知道这种形式是对书写的要求有多高，如果孩子从小就书写不规范，那答题卡扫描出来的将会是很模糊很难看。像下图这种书面，又怎么会有高分呢？

 

 

         所以一定要从小练好一手好字，从书面上取得优势。

 

2.拖延

       现在大多数人，不只是孩子都是有轻微拖延症的，下午能做的就不想早上做，明天能做的今天就不做。在孩子身上的体现就是：回到家一定是先玩，再写作业。一旦养成了拖延的习惯，不只是在学习上，在生活中的方方面面也会受到拖延症的影响。毫不夸张的说会影响到孩子的一生。

 

 

       奥地利心理学家阿德勒在《儿童人格教育》中说道：“一个有拖延症的儿童背后，总有一个事无巨细的妈妈。”这就是家长没能让孩子主动承担责任、独立完成任务的原因，渐渐地让孩子误认为即使我现在不做，到最后也是会搞定的，就逐渐养成了一种松散拖延的坏习惯。

       所以，改变孩子拖延的问题，一定要让孩子提升自主意识、提高独立完成事情的能力。比如适当的安排家务，让学生自己安排假期活动等等。

3.时间规划

       学习中总会见到一些学生，学习很努力，好像无时无刻不在学习，但是成绩就是不见提升。到底是为什么呢？很多孩子看起来坐在那里认真学习看书，但他大部分时间并没有集中精力，是一种漫无目的的低效状态，这种状态也会让孩子陷入一种认为自己很努力了，仍然没有取得进步的误区。逐渐将原因归结到自己的能力，伤害孩子积极进取的学习。

      因此，虽说充足的学习时间很重要，但只有配合“高效”两字的学习才是可能让成绩提高的金科玉律。

 

 

4.理想导向

       任何行为想要一个满意的结果一定是需要目标为导向的，孩子们没有生活的压力，大多数时候是一种弱动机的状态，引导孩子树立合理的理想作为其学习提升的动力是至关重要的。有了方向，思想才能是积极主动的，行动才是高效明确的。

       所以让孩子在日常生活中建立广泛的兴趣，适度的引导孩子，帮助孩子建立稳固的短期目标和长期理想，时刻激励孩子的主动意识。

 

北大新世纪邹城实验学校园区

 

        我校是北大新世纪教育集团创办的五十余家高端中小学之一，学校依托北大资源办学、清华大学主持设计，联合言鼎股份、鑫琦集团投资建设，强强联手，共同打造的集幼儿园、小学、初中、高中、国际部为一体的新型学校。学校占地三百亩，建筑面积十二万平米，总投资十亿元人民币。大型运动场馆、游泳馆、千人报告厅、全球同步云课堂、顶尖的科技馆、实验室、3D打印、机器人、STEM教室、创客空间、功能教室等先进的教学设施一应俱全。

        学校引进北大新世纪教育研究院双能教育系统，小学到初中实行中华精英体系教育，突出中国优秀传统文化、双语教学和学习能力培养，高中实行中华精英体系和国际精英体系主体并存的教育，培养既传承中国传统人文修养和道德情感，又具备出色英语水平、全球视野和创新能力的学生。

        培养“培养人的人” 比培养人更重要。我校注重家校共育，注重对家长的引领。每周三晚上19:00，北大新世纪邹城实验学校高志宏校长会在“北大影响力家长课堂”微信群中讲解家校沟通、与孩子相处的教育策略与方法，欢迎进入学习！详细情况请加微信19811858818咨询。

 

招生对象：小学、初中优秀学生

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