全环境立德树人

“养成教育润童心，行为习惯助成长”

邹城市新世纪实验学校养成教育系列活动

 

 

 

为了打造和谐有序的校园，规范学生日常行为，形成良好的学习与生活习惯，积极倡导过健康快乐的小学生活，邹城市新世纪实验学校小学部坚持把养成教育贯穿整个学期中，同学们通过多种形式加强行为习惯的培养。

 

一：队列队形

 

 

队列队形是我校常规教育的亮丽风景。我校专业老师指导学生如何迅速、有序地队集。通过反复练习和模拟演练，充分展现出同学们阳光自信、团结奋进的精神风貌。

 

 

 

二：课前准备

 

 

课前准备是小学生应具备的基本能力。培养自理能力，从点滴做起，班主任教学生如何整理书包、课桌和文具，在整理过程中，学生们学会了分类、归纳和妥善保管物品，提高了自理能力。

 

 

 

三：文明上下楼

 

 

上下楼梯安静有序彰显纪律规范之美。上下楼梯，看似平常，却是校园安全与文明的关键体现。学生们自觉靠右慢行，用有序的脚步踏出文明的节奏，让文明上下楼成为校园日常。

 

四：路队整齐

 

 

路队是我校每日常规的重要环节。当下课铃声响起，各班同学闻令而动，迅速且有条不紊地整理桌椅、卫生、穿戴，迅速在路队长的组织下，整齐有序地排列成队。

 

五：餐桌文明

 

 

文明就餐好风尚。餐前口号、饭前一首诗整齐洪亮，学生有序打餐，安静就餐，“光盘行动”牢记心间，警醒每位学子珍惜粮食。文明用餐的氛围愈发浓厚，孩子们在一粥一饭间，学会了珍惜与感恩。

 

六：生活区

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学校教官手把手教孩子们叠军被整理内务，生活老师和班主任，遵循“爱心”关爱学生，“耐心”指导学生，“责任心”做好管理，“细心”确保安全。在引导学生生活习惯养成的同时，还像妈妈一样对待我们每位同学，把宿舍营造成和睦、温馨、快乐的大家庭。

行为习惯养成对于每个孩子来说都是一场历练，任何经历都是一种成长。邹城市新世纪实验学校小学部将持续从细节抓起，扎实有效地进行习惯养成教育，让良好习惯的种子在每一个孩子的心里生根发芽，直至长成参天大树。